Publicaciones: Libros

Libros, capítulos escritos por Eduardo García Blázquez – UNED

DIDÁCTICA DE LA BELLEZA Y LA INTERCREATIVIDAD
Resumen del libro

Esta obra tiene su origen en una concepción general de la llamada didáctica de lo bello y el proceso de hacer las cosas o resolver los problemas juntos en los nuevos entornos artísticos. Los contenidos artísticos no pueden ni deben quedar al margen de los nuevos métodos de aprendizaje más dinámicos, proactivos y participativos.

Hoy en día, las tecnologías, aunque en principio no fueran creadas para uso artístico, van definiendo nuevos paradigmas en la creatividad humana a través de la imagen. Desde esta perspectiva, los gestos, el sonido, el lenguaje o las imágenes pueden ser considerados como medios de comunicación. El término «New Media Art» se ha vuelto cada vez más frecuente para hacer referencia a este panorama caracterizado, entre otras cosas, por su multiplicidad, y así se describe en esta obra.

Prólogo de M.ª Teresa Cortón de las Heras
0. Un libro para leer, ver, escuchar…y jugar
1. Didáctica, Belleza e Intercreatividad
Bloque 1. Una mirada teórica, innovadora y reflexiva
2. Influencers de aprendizaje para entornos intercreativos artísticos
3. Didáctica de la belleza y la creatividad postdigital
4. Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales
5. Estrategias y recursos de gamificación para innovar en la didáctica del patrimonio
6. La era postdigital en la enseñanza de las artes visuales. Transformación educativa y propuestas para el debate
7. Decálogo de la intercreatividad
Bloque 2. Laboratorio de creatividad
8. La creatividad que no sirve, no sirve para nada
9. El arte infantil y su dimensión expresiva: Talleres de arte sacro
10. La Catedral: contenedora y generadora de experiencias didácticas para Enseñanzas Artísticas
11. Tecnologías digitales en el ámbito museístico
12. Una visita gamificada a nuestras catedrales. Experiencias didácticas en contextos no formales
13. Belleza para la eternidad. Propuesta de análisis e identificación de los elementos estructurales del gótico
Epílogo de Sara Osuna Acedo
Posfacio: Descripción de Fundación PROMETE


Redes sociales, influencers y Marketing digital

Esta obra «Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico. Un reto de la sociedad postdigital», tiene como finalidad dar respuesta al papel de la comunicación en el patrimonio cultural. Para ello, se plantean interrogantes, reflexiones y aportaciones teóricas que hacen referencia al papel de consumidores-prosumidores, la proyección de la comunicación digital, la ética y la mediación patrimonial, las políticas culturales, el marketing 4.0 en la empresa patrimonial, la marca digital, el branded content y los influencers.
Todos estos temas ayudarán a profundizar en la necesidad de la comunicación y el marketing para la correcta gestión patrimonial y amplificación del impacto cultural, económico y social.
Esta publicación es el resultado de investigaciones y reflexiones desarrolladas por docentes de la comunicación y la educación en distintas universidades e instituciones españolas.


Organizaciones educativas

Este libro reflexiona sobre los cambios y los retos futuros en el ámbito de la organización de los centros educativos del siglo XXI. Las autoras y autores, desde su experiencia docente e investigadora, brindan propuestas que parten de una evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital.
Una obra que sirve para introducir nuevos enfoques comunicativos y pedagógicos cuya finalidad sea conseguir la mejora de la calidad del aprendizaje, perseguir una organización de los centros educativos participativa e innovadora y, como consecuencia, la excelencia de la Educación.t.


REDES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN Y EL APRENDIZAJE DIGITAL (EN TIEMPOS INCIERTOS)

En este libro he escrito el Capítulo 13 junto a Itziar Pedroche Santoveña y a Almudena Pacho CAPÍTULO 13. YOSOYLIDER.COM CURSO SMOOC PARA DESARROLLAR A LOS ESTUDIANTES A FORTALECER Y DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE IDENTIDAD, PROYECCIÓN PERSONAL Y EMPRENDIMIENTO / Eduardo García Blázquez. Itziar Pedroche. Almudena Pacho


García Blázquez, E.; Gil‑Quintana, J.

Capítulo 5: Educomunicación en salud en maternidad, influencias de aprendizaje. En ENSEÑANZA, DOCENCIA E INNOVACIÓN: DIÁLOGOS ENTRE BRASIL Y ESPAÑA


2024

Observatório Edições pp 107-140 ISBN: 978-65-981820-6-9

SPI Q2-Q3 (Educación)





Cantillo-Valero, C.; García-Blázquez, E.

Capítulo 3. Usos y abusos de la Inteligencia Artificial Generativa en la sociedad postdigital. En COMPRENDER LA SOCIEDAD POSTDIGITAL: MEDIOS, REDES, DESINFORMACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA VIDA COTIDIANA


2026

Editorial Dykinson, ISBN pendiente

SPI: Q1, Educación







Martínez Blanca, E., Gil-Quintana, J. Hueso Romero, J., Gil Tévar, S., García Blázquez, E.                       

Capítulo 15. Alfabetización mediática en personas de la tercera Edad: experiencias innovadoras formativas en contextos educativos no formales. LA PERSONALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE INTERNACIONAL.                                                                                          

 2024     

Narcea Educación ISBN: 978-84-277-3226-O

Pág. 203-218

SPI: Q1 (Educación)















Análisis de la comunicación aplicada: Artes, narrativas y medios en España y Latam

La presente obra ofrece una treintena de textos que incorporan preocupaciones académicas contemporáneas e innovadoras sobre los diferentes ámbitos de interés del sistema audiovisual, teniendo en cuenta tanto la producción como la representación, con especial interés por los mundos digitales, la comunicación social, la creatividad y la tecnología. Se trata de un volumen caracterizado por la multidisciplinariedad y por el interés por mundos distintos pero complementarios, desde las representaciones en productos audiovisuales -cine, televisión, documental, etc.- al rol experto tanto de profesionales como de empresas, la creación artística visual, la tecnología y las redes.

Forteza Martínez, A.; García Blázquez, E.


Capítulo 10: La medicina irrumpe en la televisión: apogeo de las series de televisión médicas en España. En ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN APLICADA: ARTES, NARRATIVAS Y MEDIOS EN ESPAÑA Y LATAM

2021

Librería Fragua, pp. 54-63

SPI (Q3, Comunicación)


















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